Especialista en Pediatría y Puericultura

Descripción

Conviértete en un Especialista en Pediatría y Puericultura y adquiere amplios conocimientos que te serán de gran utilidad en materias y aspectos relacionados con el área de la Salud.

El curso consta de varios bloques con diferentes temáticas que te ayudarán a convertirte en un auténtico experto en este campo en el que existe una constante demanda de trabajo cualificado. class="tituloTema"> 

¿A quién va dirigido?

El curso va dirigido a todas aquellas personas que quieran hacer del área de la Pediatría y la Puericultura su profesión así como a cualquier emprendedor o estudiante que quiera formarse en este campo tan necesario.

Nota: Para poder realizar el curso no es necesario que el alumno tenga conocimientos previos en esta temática ya que el temario empieza desde un nivel básico y termina en un nivel muy alto.

Titulación

Una vez completado el curso y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá por parte de Escuela Superior de Salud / Devonn Group School, vía correo postal o por empresa de mensajería, el Diploma que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestos en el programa formativo.

La titulación incluirá el nombre del curso/master/programa, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, las firmas del profesor y Director del centro, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno ha superado las pruebas propuestas, así como los sellos de las instituciones que avalan la formación recibida. Los diplomas llevan el sello de Notario Europeo que da la autenticidad del título tanto a nivel nacional como internacional.

Del mismo modo Escuela Superior de Salud ofrece a los alumnos más destacados la posibilidad de realizar una entrevista personal con el director de nuestra escuela con el fin de que redacte una carta de recomendación en base a los conocimientos del alumno en la materia.

• TITULACIÓN PROPIA: DIPLOMA ACREDITATIVO DEVONN SCHOOL GROUP & ESCUELA SUPERIOR DE SALUD
• POSIBILIDAD DE ESCOGER DOBLE TITULACIÓN: DEVONN SCHOOL GROUP & ESCUELA SUPERIOR DE SALUD + OFICIAL UNIVERSITARIA CON CRÉDITOS ECTS (European Credit Transmission System) EN LOS CURSOS QUE OFRECEMOS CRÉDITOS ECTS:
        ◦ Para personas que quieran seguir estudiando y así convalidar los créditos ECTS.
        ◦ Para personas que precisen aportar méritos en procesos de selección laboral oficial: oposiciones públicas, restringidas, etc.
        ◦ Para personas que quieran trabajar y estudiar futuramente en el extranjero (toda Europa y otros países con convenios especiales).
        ◦ Para ascensos laborales de trabajadores en los que la empresa exige títulos universitarios/oficiales/con ECTS, etc.

Objetivos

Evaluar el funcionamiento biopsicosocial del niño o adolescente.
Identificar, diagnosticar y manejar precozmente los problemas de salud que puedan surgir.
Prevenir o disminuir problemas futuros.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL

1. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
2. - Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
3. - Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
4. Centros sanitarios en el sistema sanitario español
5. - Estructura funcional de los centros sanitarios
6. Tipos de documentos en el ámbito sanitario
7. - Documentación sanitaria
8. - Documentación administrativa
9. - Órdenes de prioridad en la atención
10. - Métodos de archivo de la documentación
11. Vías de atención sanitaria al paciente
12. Personal sanitario
13. - Personal sanitario en pediatría

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEGISLACIÓN MATERNO-INFANTIL

1. Maternidad y trabajo
2. - Etapas y derechos de la embarazada
3. - Derechos de la mujer embarazada y el trabajo
4. Legislación en la lactancia
5. Derechos del niño hospitalizado
6. - Carta Europea de los Niños y Niñas Hospitalizados
7. Ética infantil
8. - Consentimiento informado
9. Exploración genital infantil
10. Aspectos médicos-legales en las urgencias de pediatría
11. Parte judicial
12. - Fallecimiento de un niño en Urgencias
13. Nuevo código penal y el ejercicio de la medicina

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PEDIATRÍA Y PUERICULTURA. PERIODO PRENATAL Y NEONATOLOGÍA

1. Pediatría
2. Puericultura
3. - Clasificación de la puericultura
4. Periodo prenatal
5. - Cromosomopatías
6. - Embriopatía
7. - Patología prenatal: gameopatías, blastopatías, embrioapatías y fetopatías
8. Neonatología
9. - Recién nacido normal
10. - Características físicas del recién nacido
11. - Clasificación de los recién nacidos
12. - Sufrimiento fetal agudo
13. - Distrés respiratorio en el recién nacido
14. - Traumatismos obstétricos
15. - Patología infecciosa neonatal
16. - Síndrome hemorrágicos del recién nacido
17. - Ictericias del recién nacido
18. - Trastornos metabólicos del recién nacido

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EMBARAZO Y EL PARTO

1. 1. Cambios de la mujer durante el embarazo
2. - Cambios en el cuerpo
3. - Cambios hormonales
4. - Cambios afectivos
5. Necesidades nutricionales durante el embarazo
6. - Energía
7. - Proteínas
8. - Lípidos
9. - Minerales
10. - Vitaminas
11. Riesgos y señales de alerta durante el embarazo
12. El parto
13. - Etapas del parto
14. - Clasificación de los partos
15. - Tipos de parto
16. La lactancia materna
17. - El puerperio
18. - Necesidades nutricionales en la lactancia
19. - Características principales de la lactancia
20. - Tipos de lactancia
21. - Duración y frecuencia en las tomas
22. - Problemas de la lactancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO

1. Procedimientos rutinarios
2. - Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
4. - Exploración física
5. Exploración neurológica
6. Pronóstico del prematuro
7. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
8. Gemelaridad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOLOGÍA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA (I)

1. Conceptos básicos en Psicología Infantil
2. Concepto actual de desarrollo
3. Etapas del desarrollo prenatal
4. - Etapa celular: el origen del desarrollo
5. - Etapa embrionaria
6. - Etapa fetal
7. Problemas en el desarrollo prenatal
8. - Ambiente y factores teratogénicos
9. - Anomalías genéticas
10. - Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal
11. - El control del neonato
12. Desarrollo físico y psicomotor
13. - La conducta refleja
14. - Pautas del crecimiento
15. - Las habilidades motoras gruesas
16. - Las destrezas motoras finas
17. Desarrollo sensorial y perceptivo
18. - Desarrollo de la audición
19. - Desarrollo de la visión
20. - Desarrollo del olfato
21. - Desarrollo del tacto
22. - Desarrollo del gusto
23. - Desarrollo de la percepción intermodal
24. Desarrollo cognitivo
25. Desarrollo del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA (II)

1. Desarrollo psico-social y afectivo
2. - Desarrollo socio-afectivo: el apego
3. - El origen del autoconcepto
4. Desarrollo físico y psicomotor
5. - Locomoción
6. - Manipulación
7. Desarrollo cognitivo
8. Desarrollo del lenguaje
9. - Aprendizaje del vocabulario
10. - Las primeras oraciones
11. - El desarrollo sintáctico
12. Desarrollo psico-social y afectivo
13. - El juego
14. - Los juguetes
15. - Vergüenza y desconfianza
16. - La rebeldía
17. Desarrollo psicomotor
18. - El espacio
19. - Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años
20. Desarrollo cognitivo
21. - El pensamiento preoperacional
22. Desarrollo del lenguaje
23. - Tres-cuatro años
24. - Cinco años
25. - Seis años
26. Desarrollo psico-social y afectivo
27. - La problemática afectiva del niño de tres a seis años
28. - La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DEL NIÑO

1. Desarrollo orgánico del niño
2. - El peso
3. - Talla
4. - Desarrollo craneal y cefálico
5. Desarrollo dentario
6. Desarrollo funcional
7. - Hipo, eructos, regurgitaciones y vómitos
8. - Secreción salivar, babeo
9. - Evolución de la eliminación urinaria
10. Desarrollo inmunitario
11. Vacunaciones
12. - Vacuna antivariólica
13. - Vacuna triple (antidiftérica, tetánica y tosferina)
14. - Vacuna antipoliomielítica
15. - Vacuna antituberculosa
16. - Vacuna antisarampiosa
17. - Vacuna contra la rubeola
18. - Vacunación contra la parotiditis

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PATOLOGÍAS INFANTILES 271

1. Patologías infantiles
2. - Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
3. Malformaciones congénitas
4. Síndrome de down
5. Otras malformaciones en el recién nacido
6. - Espina bífida
7. - Labio leporino, fisura palatina
8. - Luxación congénita de cadera
9. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
10. Neumopatías neonatales
11. - Síndrome del distress respiratorio del neonato
12. - Enfermedad de la membrana hialina
13. - Aspiración pulmonar
14. - Neumonías
15. Cardiopatías congénitas
16. Ictericia del recién nacido
17. Alteraciones metabólicas
18. - Hipoglucemia
19. - Hipocalcemia
20. - Hipomagnesemia
21. - Hipercalcemia e hiperglucemia
22. Enfermedad hemorrágica del recién nacido

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDADES EN NIÑOS Y LACTANTES

1. El recién nacido: pretérmino y término
2. - Características de los recién nacidos
3. Enfermedades del recién nacido
4. - Trastornos respiratorios
5. - Trastornos digestivos
6. - Anomalías de los testículos
7. - Trastornos de la sangre y el metabolismo
8. - Infecciones congénitas
9. - Luxación congénita de la cadera
10. - Espina bífida
11. Enfermedades en la infancia
12. - Enfermedades infecciosas
13. - Trastornos dermatológicos
14. - Trastornos oftalmológicos
15. - Trastornos digestivos
16. - Trastornos de la vía respiratoria
17. - Trastornos hormonales
18. - Trastornos neurológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS OTORRINOLARINGOLÓGICOS, ORTOPÉDICOS Y TRAUMATOLÓGICOS

1. Hipertrofia de amígdalas palatinas y amígdala faríngea
2. - Amígdalas palatinas
3. - Amígdalas faríngeas
4. Hipoacusias
5. - Hipoacusia neurosensorial
6. Disfonías y Afonías
7. Trastornos ortopédicos más frecuentes
8. - Alteraciones del pie
9. - Alteraciones en los dedos
10. - Alteraciones en las piernas
11. - Alteraciones en la espalda
12. - Tortícolis congénita
13. - Pronación dolorosa
14. - Dolores de crecimiento
15. Fracturas del miembro inferior
16. - Fractura de cadera
17. - Fractura diafisarias de fémur
18. - Fractura de rótula
19. - Fracturas diafisarias de tibia
20. - Fracturas de tobillo
21. - Fracturas de calcáneo

UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTRAS ALTERACIONES, PATOLOGÍAS, ENFERMEDADES Y SÍNDROMES PRESENTES EN LA INFANCIA

1. Ojo enrojecido en la niñez
2. - Conjuntivitis
3. - Orzuelo
4. - Obstrucción del lagrimal
5. Patología e infecciones en las vías urinarias
6. Gastroenterología
7. - Desarrollo del aparato digestivo
8. - Enfermedad ulcerosa péptica
9. - Gastroenteritis aguda
10. - Celiaquía
11. - Estreñimiento
12. - Enfermedades parasitarias intestinales
13. Cólico del lactante
14. - Candidiasis bucal
15. - Fisura del ano
16. Enfermedades respiratorias
17. - Asma bronquial
18. - Bronquitis
19. - Sinusitis
20. - Laringitis
21. Patología abdominal: apendicitis
22. Diabetes Mellitus o Tipo I
23. Meningitis
24. Síndrome de la muerte súbita del lactante
25. - Epidemiología
26. - Cierre del caso por un equipo multidisciplinar
27. Enfermedades infecciosas
28. - Sarampión
29. - Exantema súbito o roséola
30. - Varicela
31. - Parotiditis
32. - Difteria
33. - Tos ferina

UNIDAD DIDÁCTICA 13. URGENCIAS PEDIÁTRICAS

1. Intoxicaciones
2. - Tratamiento general de las intoxicaciones
3. - Intoxicaciones más frecuentes en pediatría
4. Urgencias pediátricas
5. - Formación del médico de Urgencias Pediátricas
6. - Tratamientos que proporcionan los médicos de Urgencias Pediátricas
7. - Localización de un Médico de Urgencias Pediátricas
8. Soporte vital básico. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
9. - Comprobación del nivel de conciencia
10. - Vía aérea
11. - Circulación
12. - Posición de reanimación cardio-pulmonar (RCP)

UNIDAD DIDÁCTICA 14. MALTRATO INFANTIL. CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

1. Definición del maltrato en la infancia
2. Definiciones alternativas
3. - Ministerio de Salud
4. - UNICEF
5. Tipos de malos tratos
6. - Formas raras y graves de maltrato infantil
7. - Otras formas de maltrato

UNIDAD DIDÁCTICA 15. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

1. Introducción
2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
4. - Signos de maltrato físico
5. - Formas de maltrato físico
6. - Signos de abandono
7. - Signos de maltrato emocional
8. - Signos de abuso sexual
9. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
10. - ¿Sospechas que un niño/a ha sido maltratado?
11. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
12. Valoración de los malos tratos en la infancia
13. - Características básicas para la consideración de los malos tratos a la infancia
14. - Valoración del riesgo
15. - Análisis del caso
16. - Mitos y engaños frecuentes a desterrar acerca de los malos tratos en la infancia

Metodología

En Escuela Superior de Salud individualizamos nuestro itinerario lectivo mediante el seguimiento contínuo y personalizado de todos y cadauno de nuestros alumnos. Nuestra metodología de enseñanza onroom está basada en el uso de nuevas tecnologías, en un entorno activamente didáctico, próximo y cooperativo.

La formación onroom da un paso adelante en la formación a on-line siendo fruto de la evolución y de la adaptación a los tiempos, medios y soportes que se generado para mejorar la docencia y, sobretodo, el aprendizaje del alumno.

Esta formación consiste en un método interactivo mediante el cual el profesor actúa como mentor sobre el alumno y le acompaña en el proceso de aprendizaje. Para ello, utiliza las nuevas tecnologías aplicadas al campo de la enseñanza como son los foros, chats o correos electrónicos propios de la formación e-learning. El alumno no adquiere solamente el material de estudio y los medios interactivos de comunicación con los profesores de nuestra escuela, sino que percibe un valor añadido en su formación y que enriquecen su aprendizaje ya que con esta metodología se persigue enlazar la formación del alumno directamente con su profesor quien tutoriza sus estudios de forma personalizada.

Nuestros recursos metodológicos:

• Tutorías con nuestros mentores.
• Servicio de Coaching Educativo.
• Foros de debate dentro de nuestra Comunidad Educativa.
• Enseñanza interactiva con herramientas multimedia.
• Pruebas de Autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.

Financiación

Escuela Superior de Salud (Devonn Group School) deseamos ponértelo fácil y queremos que puedas dar un impulso a tu carrera profesional. Para ello te ofrecemos la posibilidad de  financiar este curso online con el sistema de fraccionamiento y financiación de Sequra con quien hemos llegado a un acuerdo de colaboración muy ventajoso para nuestros alumnos.

El fraccionamiento y la financiación del pago es rápido, fácil y completamente seguro. Elige el número de cuotas (3, 6 o 12) y Sequra te concederá el crédito de forma instantánea. Sólo necesitas tu teléfono (con conexión a internet) y tu tarjeta de débito o crédito. Sin papeleos y sin letra pequeña.

Matricúlate en Escuela Superior de Salud, ¡te estamos esperando!